A leer y a cuidarse en época de pandemia!

¡Vamos a leer!!!!

LEER TE AYUDA A:


1° AMPLIAR TUS CONOCIMIENTOS ACERCA DE VARIADOS TEMAS
2° PUEDES EXPRESARTE MEJOR
3° MEJORAR TU ORTOGRAFÍA
4° DESARROLLAR TU IMAGINACIÓN Y EJERCITA LA MENTE
5° ALIMENTAS LAS NEURONAS
6° AYUDA A TU AUTOESTIMA
7°LEER ELIMINA EL ESTRÉS
8° Al leer conviertes a tu mente en un televisor creativo...donde tú eres el director...
9° AYUDA A QUE TE EXPRESES MEJOR
10° PREVIENE EL ALZHEIRMER

CAPERUCITA ROJA

Había una vez una niña muy bonita. Su madre le había hecho una capa roja y la muchachita la llevaba tan a menudo que todo el mundo la llamaba Caperucita Roja.

RESPONDAMOS: +¿DE QUÉ COLOR HUBIERAS ELEGIDO TU CAPA?+

Un día, su madre le pidió que llevase unos pasteles a su abuela que vivía al otro lado del bosque, recomendándole que no se entretuviese por el camino, pues cruzar el bosque era muy peligroso, ya que siempre andaba acechando por allí el lobo.

Caperucita Roja recogió la cesta con los pasteles y se puso en camino. La niña tenía que atravesar el bosque para llegar a casa de la Abuelita, pero no le daba miedo porque allí siempre se encontraba con muchos amigos: los pájaros, las ardillas…

+RESPONDAMOS: ¿TÚ HUBIERAS TOMADO ESTE CAMINO? ¿Por qué?+

De repente vio al lobo, que era enorme, delante de ella.

- ¿A dónde vas, niña? — le preguntó el lobo con su voz ronca.
- A casa de mi abuelita— le dijo Caperucita.
- No está lejos — pensó el lobo para sí, dándose media vuelta.

Caperucita puso su cesta en la hierba y se entretuvo cogiendo flores: – El lobo se ha ido -pensó-, no tengo nada que temer.

Mientras tanto, el lobo se fue a casa de la Abuelita, llamó suavemente a la puerta y la anciana le abrió pensando que era Caperucita. Un cazador que pasaba por allí había observado la llegada del lobo.

El lobo devoró a la Abuelita y se puso el gorro rosa de la desdichada, se metió en la cama y cerró los ojos. No tuvo que esperar mucho, pues Caperucita Roja llegó enseguida, toda contenta. La niña se acercó a la cama y vio que su abuela estaba muy cambiada.

- Abuelita, abuelita, ¡qué ojos más grandes tienes!
- Son para verte mejor – dijo el lobo tratando de imitar la voz de la abuela.
- Abuelita, abuelita, ¡qué orejas más grandes tienes!
- Son para oírte mejor — siguió diciendo el lobo.
- Abuelita, abuelita, ¡qué dientes más grandes tienes!
- Son para…¡comerte mejoooor! — y diciendo esto, el lobo malvado se abalanzó sobre la niñita y la devoró, lo mismo que había hecho con la abuelita.

Mientras tanto, el cazador se había quedado preocupado y creyendo adivinar las malas intenciones del lobo, decidió echar un vistazo a ver si todo iba bien en la casa de la Abuelita. Pidió ayuda a un serrador y los dos juntos llegaron al lugar. Vieron la puerta de la casa abierta y al lobo tumbado en la cama, dormido de tan harto que estaba.

El cazador sacó su cuchillo y rajó el vientre del lobo. La Abuelita y Caperucita estaban allí, ¡vivas!. Para castigar al lobo malo, el cazador le llenó el vientre de piedras y luego lo volvió a cerrar. Cuando el lobo despertó de su pesado sueño, sintió muchísima sed y se dirigió a un estanque próximo para beber. Como las piedras pesaban mucho, cayó en el estanque de cabeza y se ahogó.

En cuanto a Caperucita y su abuela, no sufrieron más que un gran susto, pero Caperucita Roja había aprendido la lección. Prometió a su Abuelita no hablar con ningún desconocido que se encontrara en el camino. De ahora en adelante, seguiría las juiciosas recomendaciones de su Abuelita y de su Mamá.

Texto completo de      Caperucita Roja (Grimm)

Ahora a responder y fundamentar la siguiente pregunta,  muy fácil!!!! lee el cuento,   busca una pista que te ayude con la respuesta  y anótala como un comentario, no olvides identificarte, nombre y curso.

TODOS PUEDEN PARTICIPAR!!

¿Qué opinas acerca de la actitud de la caperucita? ¿Por qué le desobedeció a su mamá? ¿Qué hubieses hecho tú en el lugar de la caperucita? ¿Qué camino hubieras tomado? ¿Por qué? 

Cuentos populares

CAPERUCITA ROJA

Este  cuento nos deja una moraleja que es  evitar que los niños y niñas  hablen con desconocidos… Así que, sería bueno que lo leyeran o vieran el  vídeo maravillosamente narrado.

El mundo al revés (María Elena Walsh)

Niños aquí va lo prometido,  les bajé el video que me pidieron.

¡A todos nos gusta leer!

Padres:  Les dejaré una tarea para compartir en la próxima reunión de apoderados y será que usted elija un cuento, poema o noticia, etc.  y léaselo  a su hijo o hija de segundo básico en la casa.  
Para la reunión,  traigan el texto y compartamos la experiencia!!     

¡A todos nos gusta leer!

Motivar el gusto por la lectura en nuestros alumnos y alumnas, es una tarea difícil, pero no imposible.

El apoyo familiar es muy importantísimo  en este proceso, gracias padres y apoderados por apoyar  a sus hijos en sus aprendizajes.   La idea es que ustedes puedan leerle un cuento o algún texto acorde a la edad de los niños y lo comenten, también cuando usted mamá o abuelita esté  por ejemplo planchando,  escuche a su hijo cómo lee y comenten, no implica gastar tiempo,  al contrario, creará lazos con su hijo o hija.

En familia pueden comprar libros hermosos,   en  ferias libres  se pueden obtener muy baratos, no es necesario que gasten mucho dinero,  ya verán como tienen  una  mini biblioteca en casa ...¡Todo es posible!!

En lectura silenciosa

Además las tías asistentes  toman lectura diariamente a niñas y niños de primero a cuarto básico, con este gran apoyo,  se logran observar avances significativos en la fluidez lectora de nuestros alumnos.

En lectura silenciosa

Diariamente se realiza una lectura silenciosa de quince minutos, es un proyecto  que se implementó en nuestro establecimiento hace tiempo, pero a tomado más fuerza este último año.

En lectura silenciosa

Quince minutos diarios todas las mañanas de lunes a viernes  dedicamos en nuestro colegio " Cepla" a  la lectura, es un proyecto que desde hace años se viene realizando en el establecimiento y a tenido muy buena acogida tanto en los  profesores como en los alumnos.
A demás nuestras tías asistentes, toman lectura diariamente a los niños y niñas de primero a cuarto básico.

En lectura silenciosa

Los alumnos este día escogen  desde la biblioteca de aula, sus libros favoritos para leer.

Hola soy Alejandra González y tengo siete años.    leí el libro "Camilón, comilón", lo tuve dos semanas y me gustó mucho, porque se trata de un chancho que no le importa trabajar, solamente quiere pedirle comida a sus amigos, un día se encontró con el perro Manduca y le dijo que estaba cuidando las sandías y el chancho le dice -¡Jesús, cuántas sandías y yo aquí con un hambre que me voy a desmayar!  finalmente el chancho le hizo una carta a sus amigos para hacerle una fiesta y trajeron mucha comida y celebraron  la amistad y todos trajeron algo y el chancho se comió todo.

Leanlo, porque es muy chistoso.

OPINO SOBRE UN TEXTO

Me llamo Marcelo Badilla y escogí este libro que se llama " El día de campo de don Chancho".    

Lo tuve un  solo día y se trata de un chancho que él iba al campo y se encontraba con animales que le prestaban algo de su traje como la cola, las rayas y  la melena  que se ponía el chanchito, para verse más bonito, pero al final se veía más feo.

OPINO SOBRE UN TEXTO

Hola! Me llamo Héctor Aracena, tengo siete años.  Leí este libro corto que se llama " El desván".   Me gustó este libro  Se trata de un niño  que al principio estuvo triste y después feliz,  él  tenía muchos juguetes y se aburrió, ya no se divertía con los juguetes y subíó al desván, que era un sótano, allí fue a buscar a alguien con quien jugar, y estaba vacío, había una familia de ratones, una colonia de escarabajos, también había una araña y  tejieron una telaraña.   Encontró una ventana que abría otras ventanas y finalmente  fue a buscar a alguien con quien compartir, y encontró a un tigre.  La mamá nunca le creyó lo que contaba porque dijo que no tenían desván

OPINO SOBRE UN TEXTO

Hola! soy Nicolás Rivera, yo  tuve este libro una semana, me gustó mucho, porque hablaba de los pinguinos de Madagascar, ellos eran espias y habían dos monos que se peleaban y uno de ellos se metió al televisor y los pinguinos  trataban de sacarlo y al final los pinguinos lo sacaron de la tele.

Le diría mis compañeros que este libro es muy entretenido!  Siempre lo leo.

OPINO SOBRE UN TEXTO

Soy Matías Acevedo  del segundo año B y quiero presentar el libro " Los músicos de Bremen". 
Durante dos días me tocó este libro,  me gustó un poco, porque los animales que eran los personajes,  tenían que llegar a una casa a ver si había comida o no.  Se llama los músicos de  Bremen, porque los animales, aúllaban y cantaban.

Mis alumnos en lectura silenciosa.

De lunes a viernes a las 10:15 de la mañana, todo el colegio CEPLA, se encuentra en lectura silenciosa.
La lectura puede ser de variadas formas, hoy  fue fruitiva, los alumnos escogen un libro de la biblioteca de aula  y leen por placer.

El mundo al revés

Leamos!!

Les invito a trabajar con un poema de María Elena Walsh Segundo y tercero básico

Inicio: Invite a los niños y niñas a imaginar cómo sería un mundo al revés y qué cosas existirían en él. Completan un organizador gráfico y elaboran hipótesis acerca del contenido del poema, mediante el título "El mundo al revés".

Desarrollo: El profesor proyecta el poema y realiza una lectura modelada de éste, luego los alumnos y alumnas en forma colectiva e individual leen el poema con entonación y ritmo adecuados. Una vez leído el poema, comprueban las hipótesis planteadas anteriormente. Responden acerca de cuantos versos y estrofas tiene el poema. Pregúnteles qué le pareció el poema si les pareció divertido o no.

Cierre: Los alumnos pueden crear una nueva estrofa,siguiendo la temática del poema, deben escribir su borrador y reescribir para dar a conocerlo a sus compañeros . Pueden también dibujar lo que más les gustó del poema. Por último que vean el video del poema convertido a una linda canción. ¿Les habrá gustado la clase a los chicos? siempre es necesario hacer esta pregunta y no tengan miedo de hacerla, eso nos ayuda a nosotros para retroalimentar nuestro qué hacer pedagógico.

María Elena Walsh - El Reino del Revés

Paradores